您的位置:主页 > 新闻中心 > 企业新闻 >

海南特岗教师招聘备考:皮亚杰——儿童心理学家

企业新闻 / 2021-11-10 00:51

本文摘要:为了资助同学们温习备考教师招聘考试,将和大家一起对心理学常考点举行温习。今天,我们一起温习的是皮亚杰。让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日-1980年9月16日),瑞士人,是近代最有名的儿童心理学家。 他的认知生长理论成为了这个学科的范例。皮亚杰早年接受生物学的训练,但他在大学念书时就已经开始对心理学有兴趣,共曾涉猎心理学早期生长的各个学派,如病理心理学、弗洛伊德和荣格的精神分析学说。从1929年到1975年,皮亚杰在日内瓦大学担任心理学教授。

乐鱼体育官网登录

为了资助同学们温习备考教师招聘考试,将和大家一起对心理学常考点举行温习。今天,我们一起温习的是皮亚杰。让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日-1980年9月16日),瑞士人,是近代最有名的儿童心理学家。

他的认知生长理论成为了这个学科的范例。皮亚杰早年接受生物学的训练,但他在大学念书时就已经开始对心理学有兴趣,共曾涉猎心理学早期生长的各个学派,如病理心理学、弗洛伊德和荣格的精神分析学说。从1929年到1975年,皮亚杰在日内瓦大学担任心理学教授。皮亚杰对心理学最重要的孝敬,是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床视察,变为更为科学化和系统化,使日后临床心理学上有长足的生长。

一、教育思想:皮亚杰(1896—1980)瑞士心理学家、教育家,他在分析、批判传统学校毛病的基础上,以其哲学和心理学为依据,要求树立新的教育观。皮亚杰对教育的基本主张可归纳综合为以下几个方面:第一,教育应遵循儿童心剃头展的年事特点。皮亚杰认为,既然儿童的认知生长历程具有纪律性,教育就必须按其纪律来组织。

他指出,“一切理智的原料并不是所有年事阶段的儿童都能吸收的,我们应思量到每个阶段的特殊兴趣和需要”。而作为教师,其主要的“问题只是去发现切合于每个阶段有些什么知识,然后,用有关年事段的心理结构所能吸收的方式把它教授给学生。”如果教师不遵循儿童年事阶段的特点,一味加速学生的生长,只能是浪费时间和精神。第二,教育应以生长儿童的主动性和智力为基础任务。

皮亚杰指出,儿童的认知不能从外部形成,只能以有机体自己生长来决议。儿童整个认知结构的生长是儿童的自主调治,通过同化温顺应的方式来与外部情况相平衡而到达的。只有自我发现的工具,儿童才气努力地将其同化,从而发生深刻印象。因此,儿童的主动性在儿童的整个认知或智力生长历程中具有相当重要的意义。

leyu乐鱼体育官网入口

自我发现的教学在教学中也愈发重要。皮亚杰强调,过早地教给儿童一些他们自己日后能够发现的工具,会使儿童失去缔造力,也不能真正明白这种工具。在皮亚杰看来,资助儿童生长自主性的最终目的就在于生长儿童的认知结构,也即智力结构。教育的主要目的就在于形成儿童的智力的和道德的推理能力。

第三,儿童的实际运动和相互协作在教育中居于优先职位。皮亚杰从其发生认识论哲学出发,把运动与行动看成是支体与客体相互作用的桥梁,是知识的泉源。知识是主客体相互作用的产物,作为智慧运动的行动,不仅仅限于相近空间当前一刹那问正在举行中的行动,而且能够广泛涉及到远距离的空间,直接感知规模以外的事物,可以再现已往以及能按计划和方案的形式所体现的未来。它所能够提供的知识,无论在广度和深度上都是无穷无尽的。

由此,皮亚杰将运动教学法视为儿童教育的最重要的原则,强调只有儿童自己详细到场种种运动,才气获得真正的知识,才气形成自己的假设并予以证实与否认。同时,为了使儿童所学的每门学科知识与其他相关知识体系相联系,皮亚杰强调,学校应让每门课为儿童的探讨性运动和发现性运动提供条件,并使这种运动与一定的知识体系相联系。更多海南特岗招聘备考资料,关注海南教师考试网。


本文关键词:乐鱼体育官网登录,海,南特,岗,教师,招聘,备考,皮亚杰,—,儿童

本文来源:乐鱼体育官网登录-www.meimb.com